BOLETIN TRIMESTRAL
DIANOVA NICARAGUA
Número 5

Diciembre 2010

 

EDITORIAL

Por Ninoska Mejía, Responsable de Comunicación de Dianova Nicaragua

“¿Por dónde empezar el cambio?”

Lo común al enfrentar dificultades, cuales sean, es buscar por qué's, culpables, razones, en fin, explicaciones; a veces como una táctica para amortigüar la situación, evadirla, olvidarla o remitir responsabilidades. En muchas ocasiones hasta podemos cruzarnos de brazos asumiéndonos impotentes ante algo o alguien, incluso llegamos a tomar como caso perdido lo que sucede, pero siempre desde una óptica ajena a la propia.

La pregunta que con esta edición pretendemos hacernos, desde dentro, hacia afuera de Dianova Nicaragua se orienta en descubrir si en nuestra realidad individual, en nuestra vida personal, ¿somos un motor o un obstáculo? Ello no es una idea "salida de la bolsa" para rellenar una edición más de esta publicación. Ha sido una pregunta pensada desde la esencia de la visión la organización a la cual no sólo pertenecemos -por el hecho de trabajar en ella-, sino de la que estamos en sintonía con su filosofía.

La visión de la Red Dianova expresa la "convicción de que, con la ayuda adecuada, cada persona puede encontrar en sí misma los recursos para lograr su desarrollo y su integración social". Siendo esto, una premisa para apuntar los ojos en nosotros y valorar si hace falta presionar "on", teniendo muy en cuenta que nada ni nadie puede ser más determinante que nosotros mismos en la toma de decisiones hasta para las más simples acciones. Si bien, hemos oído la frase "vos tenés la llave", podría decir también que cada quien tiene la llave y la combinación para abrir la más hermética y complicada caja fuerte o la caja negra que guarda la ansiada claridad.

Esta edición les presenta un reportaje sobre la experiencia del centro Las Marías en el ámbito deportivo, enmarcando cómo los logros obtenidos han sido posibles con los ingredientes básicos: voluntad y esfuerzo. También verán la semblanza del joven Django Griess, bachiller egresado de nuestro centro y mejor alumno del municipio de Santa Teresa; un ejemplo para la juventud, más allá de nuestro contexto. Encontrarán también las actividades relevantes de Dianova Nicaragua en este trimestre, de las que resalta el Acto Oficial de Entrega de Certificación Unesco a nuestro colegio.

Buena lectura, gracias por visitar nuestro sitio web y "asomarse" por este link.

NUESTRO ACONTECER
ACTIVIDADES DE DIANOVA NICARAGUA

¡Nicaragua a flor de piel!

Una tarde de pura cultura y color se vivió el 21 de octubre en el CEID Las Marías. La Hispanidad es una de las fiestas más esperadas que año con año deja un buen sabor de boca a estudiantes e invitados, porque sin duda el mayor de los esmeros -que resulta irresistible- es la exposición gastronómica que realiza cada grupo de clase. Toda la comida preparada es a base del maíz y por si fuera poco, la belleza y gracia de los rasgos femeninos se destacan en el concurso de la reina y princesa del día de la raza en el centro.

Este año no se construyeron chozas, sino   estantes típicamente decorados con palmas, cocos, frutas tropicales, artesanías de nuestro país, jícaras, molenillos y motivos de barro. En cada mesa, se explicó el modo de preparación del plato ofrecido. El jurado, conformado por el Alcalde de Santa Teresa, Lic. Iván Dinarte, la   destacada exalumna del centro que aún es parte del Club Deportivo Espartinas, Darlenys Cruz y dos colaboradoras administrativas de la fundación, se vieron en la ardua tarea, pero muy gustosa al paladar de decidir el platillo y bebida ganadores y calificar la presentación de las candidatas.

“Fue difícil elegir una de entre todas las comidas, porque todas estaban muy bien hechas”, se dijo al momento de dar el veredicto que fue a favor del sabroso chilate y el rosquete al estilo tereseño. En cuanto a las coronas de reina y princesa, este año, la pequeña Dayaris Karina Espinoza Cortéz, fue electa representando a la modalidad de primaria y Alieska Yamalí Calderón Jarquín, es la estudiante electa de secundaria.

Por supuesto, se apreció el desborde de arte danzario y la actuación. Uno de los números artísticos más aplaudidos fue el de la dramatización de la colonización de Nicaragua, que hizo recordar las lecciones aprendidas en los tiempos escolares y que también pintó una que otra sonrisa por la forma en que los niños y niñas muestran su creatividad y energía.

Dianova Nicaragua celebra entrega oficial de
certificación UNESCO

Jennifer Guido, Directora del CEID Las Marías, al recibir el certificado por parte de la Representante de UNESCO en Nicaragua Claudia Valle.

“Desde que comenzó el proceso de acreditación del centro Dianova Las Marías como parte de la Red de Escuelas UNESCO, han habido muchos cambios, mucho avance en materia del cuido ambiental y uso del  suelo… que lo fortalece -al centro- en este nuevo rol”.

Claudia Valle
Representante en Nicaragua de la Comisión de las Naciones Unidas para la Educación. La Ciencia y la Cultura, UNESCO.

El ciclo escolar 2010 cerró con broche de oro en el Centro de Educación Integral Dianova (CEID) Las Marías, al efectuarse cerca del mediodía del pasado 19 de noviembre, el acto de entrega formal del certificado de adhesión de la institución dentro de la Red del Plan de Escuelas Asociadas a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura RedPEA UNESCO.

En la ceremonia, se contó con la presencia de la representante de la comisión UNESCO en nuestro país, Lic. Claudia Valle, quién dirigió un breve discurso en el que destacó el esfuerzo del equipo docente, la dirección del centro y por supuesto el alumnado en cuanto a la ejecución de acciones para la preservación del   medio ambiente, que son parte del proyecto en marcha “Un pulmón para el futuro”, el cual consiste en la sensibilización, capacitación y participación en  iniciativas que son desarrolladas desde el medio escolar hacia y con la comunidad.

Entre las actividades contempladas en el proyecto, sobresalen la creación y mantenimiento de viveros u otros espacios forestales, talleres sobre la preservación de los recursos naturales, en particular procesos de sembrado-cosecha y la apertura de un parque ecológico en el sector aledaño al centro Las Marías, en donde se ubican barrios y comarcas rurales de Santa Teresa.

Las escuelas de la RedPEA son consideradas como “centros de innovación y sirven de faros para los ideales de la UNESCO en sus respectivas comunidades. Mediante la certificación otorgada, el centro Las Marías asume el compromiso de llevar adelante proyectos piloto con el fin de promover la calidad de la educación, reforzando las dimensiones humanísticas y culturales”. Los informes sobre el seguimiento del centro en relación a los parámetros y rol asumido, han de transmitirse anualmente a la sede su agente impulsor.

Posterior a la entrega del certificado oficial, que fue enviado desde París, Francia -sede de la organización-, la señora Nejama Bergman, Presidenta de Fundación Dianova Nicaragua, dirigió unas palabras de agradecimiento, seguidas de un convivio ofrecido a los presentes. A la actividad asistieron medios de comunicación locales y la prensa nacional.

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Cosecha 2010
XI Promoción CEID Las Marías

Un importante paso en sus vidas fue dado por 18 jóvenes que culminaron su bachillerato en el centro Las Marías. El acto de graduación se llevó a cabo la tarde del 3 de diciembre en el ranchón del centro.

“Ahora van a comenzar otra meta… no pierdan la visión de futuro”, dijo la directora del centro Jennifer Guido al dar las palabras de clausura de la promoción, luego de entregar los certificados tanto de primaria como de secundaria. La acompañaron a presidir la actividad, nuestra Directora General Esther del Río, la Directora Académica del colegio Sharlotte Saborío y l@s docentes Fanny Arévalo, Milton Avilés y Edmundo Jonathan Aburto a quienes fue dedicada la graduación.

Durante la emotiva ceremonia, se brindó reconocimiento a Django Griess Merlo,  mejor estudiante a nivel municipal y bachiller del año, así como a Yerling Cruz, por cursar  toda su secundaria en el centro y destacarse en los grupos artísticos y deportivos. 

Posteriormente, l@s alumnos salientes de primaria junto a sus padres y maestros/as degustaron un sabroso platillo, al igual que los graduandos de secundaria.

La fundación fortalece sus objetivos de educar con calidad en cada estudiante que Aprende, Crece y Realiza.

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ESPECIAL

Hay más de "una mente brillante"...

Al caminar por los pasillos del centro Las Marías, se puede percibir cómo van floreciendo, junto a las plantitas del vivero, las personalidades y aspiraciones de los niños, las niñas y adolescentes que manifiestan su furor infantil cuando gritan mientras  juegan; o la inquietud por terminar una tarea a prisa, que de vez en cuando se interrumpe por distracciones como pláticas animadas, una canción sonando en un radio o grabadora o un simple color que atrajo sus miradas curiosas. Cada niño o niña -he oído decir-, son como energía nueva, una descarga realmente potente”, pero a veces, esa energía se volca hacia el lado equivocado. Otras veces, se convierte en algo extraordinario, fuera de lo común… como lo descubrí por mí misma al encontrarme con Django Griess.

Para muchos, Django se pasaba las horas de su temporada en el centro, sentado o caminando sólo por los pabellones, pero no era así. Diango siempre cuenta con una grandiosa compañía, una que él no reemplaza por ninguna otra, aunque pudiera parecer más llamativa. Esa compañía es nada más y nada menos que un mundo de números que podía explorar con encanto singular: su pesado libro de Matemáticas que ha adherido a su andar.

Django Griess Merlo, originario de la Isla de Ometepe, departamento de Rivas; nació el 17 de mayo de 1989. Su padre Miguel Griess, de nacionalidad Suiza y su mamá Magally Merlo, de nuestra tierra pinolera, notaron que desde muy pequeño el niño mostraba una disciplina particular en el estudio, interés por destacarse en las calificaciones e inclinaba sus gustos deportivos al fútbol.

Tras culminar sus estudios de primaria, se trasladó a vivir junto a su familia al municipio de Jinotepe, en Carazo e ingresó al CEID Las Marías como estudiante externo. En esta etapa comenzó a dedicar más tiempo a sus materias preferidas, Matemáticas y Física. Su adolescencia transcurrió entre la convivencia con sus padres, hermanos (1 mujer y 1 varón) y la satisfacciones de sus logros académicos.

Hoy a sus 21 años y con el bachillerato cumplido, espera poder encontrar una universidad en la que se oferte la carrera de Matemáticas en Ciencias Puras o alguna que corresponda a ese campo que sin duda requiere de mucha precisión y concentración. Su pasión por las Matemáticas lo llevó a concursar en las Olimpiadas de la asignatura en distintas ocasiones, obteniendo siempre los primeros lugares y fue reconocido como el Mejor Alumno del municipio de Santa Teresa , con 98% de rendimiento académico. Del mismo modo, fue el mejor bachiller de su graduación, acto en el que fue condecorado.

De aquí a 5 años Django se imagina como un profesional exitoso en las ciencias numéricas. Aunque dice no estar aún interesado en tener novia, puede que con el tiempo cambie de idea. Quiere hacer un doctorado en matemáticas y sueña con desarrollar nuevas fórmulas, como aquellas que suelen preocupar a la mayoría de estudiantes, pero él se empeña en resolver. 

Django dice amar las Matemáticas “desde antes de nacer”, también le gusta la Historia y la música clásica. Una de sus frases favoritas es “La lectura de un buen libro es un diálogo incesante donde el libro habla y el alma escucha”.

“Dianova -refiriéndose al centro- es como mi casa, aquí me han criado prácticamente, es el lugar donde crecí, me ayudaron y trataron bien”.

Dianova Nicaragua se enorgullece de ser la oportunidad y medio de desarrollo para el potencial juvenil presente.

Construir hoy para mejorar el mañana.

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ARTÍCULO CENTRAL publicado en Infonova, boletín de Dianova España, edición 21-Diciembre 2010

El deporte, un aliado de la prevención

En el Centro de Educación Integral (CEID) Las Marías estamos ejecutando un proyecto orientado al fortalecimiento de las redes juveniles a través del deporte, para la prevención de la violencia y el uso indebido de sustancias”, sus actividades abarcan los municipios de Santa Teresa y El Rosario del departamento de Carazo.

Se trata de un proyecto deportivo que contempla la aplicación del programa “Juego Limpio”, promovido por la Red Mundial de la Juventud y la Oficina contra la Droga y el Delito (GSY-ONU). Lo hemos realizado en dos etapas: la primera se basó en formar a docentes y alumnos, para la adopción y transmisión de valores positivos, como el respeto y los logros en equipo en la práctica deportiva, fortaleciendo así nuestro propio modelo de prevención NEOVIDA. La otra parte del proyecto comprende la realización de diversas actividades deportivas para irradiar el programa a otros centros escolares.

En sus dos etapas, esta iniciativa beneficia al medio escolar, a las familias y ala comunidad, porque al fomentar el deporte como herramienta para contrarrestar factores de riesgo, favorece la salud y el desenvolvimiento. Asimismo, mejora la convivencia entre la población atendida, de cara a mitigar los principales problemas sociales de la región como la violencia de género e intrafamiliar y la influencia negativa de los grupos juveniles o pandillas.

Desde el año 2006, cuando fue inscrito nuestro Club Deportivo en la Federación Nicaragüense de Atletismo (FNA) hemos cosechado múltiples éxitos a nivel nacional e Internacional. El Club Deportivo Dianova-Espartinas es un club joven y modesto que está en la lista de los mejores de Nicaragua, una muestra de que el entusiasmo y la calidad, muchas veces, están por encima de los medios y las condiciones con las que se cuenta. Cada año, la FNA selecciona a algunos de nuestros atletas para representar a Nicaragua en competencias centroamericanas. Este año nuestros jóvenes deportistas han conseguido 17 premios y han cosechado grandes éxitos en Guatemala. A finales de noviembre, se dio la participación en los Juegos Centroamericanos de Atletismo, en San Pedro Sula Honduras.

Un único modelo educativo es la base común de nuestros proyectos , tanto en su contenido como en sus intensiones, buscamos dotar a los beneficiarios de herramientas basadas en la cultura de la paz , la equidad de género, el respeto a los derechos de la niñez y la juventud, así como en el desarrollo de habilidades para la vida.

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INTERNACIONAL

• Red Dianova

Red Dianova publica su Manifiesto oficial

Durante la asamblea ordinaria de   delegados de Dianova International, que tuvo lugar en Madrid el 30 de    octubre de 2010, representantes de las organizaciones miembros de la Red aprobaron el documento de Manifiesto de la organización, que comenzó a difundirse de manera interna a partir de mediados de noviembre.

El Manifiesto pretende señalar el compromiso global de la red Dianova, definiendo principios y políticas comunes y de posicionamiento para el futuro de la organización.

Breve introductorio del documento

“Nosotros, signatarios del presente Manifiesto, somos organizaciones sin ánimo de lucro que trabajamos a nivel global con el objetivo de fomentar los derechos humanos y el desarrollo sostenible, interviniendo en los ámbitos de la educación, la juventud, la prevención y tratamiento de las adicciones, así como en las áreas de desarrollo sociocomunitario.

… Estamos orgullosos y nos consideramos privilegiados al poder trabajar en muchos países y culturas diferentes, con personas muy diversas y en distintos sistemas sociales y políticos. Nuestro derecho y deber de actuación se basan en los principios, internacionalmente reconocidos, de la libertad de expresión, reunión y asociación, contribuyendo de esta manera al fomento de los procesos democráticos y de los valores que pretendemos promover.

Nuestra legitimidad se deriva de la calidad de nuestro trabajo y del reconocimiento y apoyo recibidos de las personas con y para las que trabajamos… Creemos que tanto la red Dianova como el tercer sector en general pueden complementar, pero en ningún caso sustituir, el papel principal y la responsabilidad primaria de los gobiernos en cuanto a la promoción de un desarrollo humano justo y del bienestar de las personas, de la defensa de los derechos humanos y de la protección de los ecosistemas. (...)".

Ver el documento completo

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Fundamentos y valores del Proyecto Educativo de la Red Dianova
Fragmento

Desde hace casi cuarenta años, la red Dianova está comprometida en dar a las personas los medios para lograr una mayor libertad y autonomía, es decir, los medios para cambiar. Para lograrlo, hemos desarrollado prácticas basadas en la introspección y en la relación con los demás, así como en el aprendizaje, porque aprender también significa cambiar. La educación, formal o informal, ha sido siempre el corazón del proyecto social de Dianova.

Para alcanzar estos objetivos, Dianova se ha propuesto incrementar la percepción social del riesgo asociado al consumo y abuso de drogas a través de los medios de comunicación, las redes sociales, la realización de eventos y de campañas de sensibilización destinadas a dos grupos diana -metas-: uno es el de jóvenes en el ámbito comunitario y en el escolar, y el segundo son organizaciones (públicas, privadas y universidades), así como personalidades, esperando impactar a más de 35.000 personas en todo el territorio portugués.

Como coordinadora nacional, Dianova será responsable de la promoción y de la comunicación de la European Action On Drugs entre organizaciones y personas, animándoles a involucrarse activamente con la campaña a nivel nacional, regional o local, difundiendo los materiales promocionales, aconsejando e informando a los nuevos firmantes, para facilitar su adhesión. Será responsable de estudiar y validar las nuevas adhesiones antes de someterlas a la aprobación final de la Comisión Europea, evaluando y transmitiendo los resultados. También se comprometió a promover la campaña de la EAD en las organizaciones de la que es miembro: la Red Internacional Dianova y el Vienna Committee On Narcotics Drugs.

El respeto a los demás, a sus necesidades, a sus elecciones, a sus motivaciones y expectativas.
La integración de procesos democráticos que nos permiten escuchar y entender, criticar y auto-criticar, comprender y aceptar la expresión de las ideas heréticas y marginadas.
La empatía, es decir, la capacidad de ponerse en el lugar del otro, de comprender lo que vive, a veces por haberlo vivido antes.
La tolerancia que implica la elección ética de aceptar las ideas, las costumbres y actitudes que no son los nuestros. 
La noción de un desarrollo humano justo y sostenible, con la ejecución de proyectos que favorecen la igualdad de género o las actividades que fomentan la ecociudadanía.
Por último, la resiliencia que traduce nuestro compromiso para ayudar a encontrar soluciones creativas, frente a los retos de la vida y a superar estos retos y seguir creciendo.

Haremos un éxito del proyecto educativo de Dianova con la participación activa de cada miembro de la red, con una multitud de proyectos variados, pero basados en valores comunes. Estos valores ya están presentes y son parte de nuestra identidad. Tendremos que utilizarlos para dar a los jóvenes las claves que les permitan hacer frente a la rapidez de los cambios, a la imprevisibilidad y a la creciente complejidad del mundo.

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